Tratamiento Integral Interdisciplinario

TRATAMIENTO DE MODALIDAD INTENSIVA

 TRATAMIENTO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL INTENSIVO PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES

El Tratamiento Intensivo tiene la particularidad de articular estrategias terapéuticas de distintas áreas, en un trabajo interdisciplinario que combina espacios de abordaje individual, (Psicología, Psicopedagogía, Terapia Ocupacional, Musicoterapia, Fonoaudiología Neurolinguistica, Psicomotricidad) donde se trabaja uno a uno con el niño o el adolescente, con espacios de abordaje grupal, en grupos reducidos (Taller de Habilidades Sociales, Taller de Comunicación y Lenguaje, Taller Terapéutico Vincular, entre otros.)

IMPORTANTE: Nos encontramos trabajando de manera PRESENCIAL, con el correspondiente protocolo sanitario.

A partir de la situación sanitaria actual, los tratamientos pueden realizarse de manera presencial, semipresencial o virtual.

 

 

ALGUNOS CUADROS DIAGNÓSTICOS:  

-Trastornos y retraso del Lenguaje

-Trastornos del Espectro Autista              

-Trastornos del Aprendizaje (Dislexia, entre otros) 

-Trastornos de Conducta

-Trastorno oposicionista desafiante

-Trastorno Generalizado del Desarrollo

-Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

-Trastornos del Control de los Impulsos

-Trastorno de Asperger

-Problemas del neurodesarrollo 

-Sindromes orgánicos

 ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DEL TRATAMIENTO INTENSIVO INTERDISCIPLINARIO?

La implementación de un sistema integrado de terapias, en un trabajo de Equipo donde los objetivos y metas terapéuticas se efectúan de manera coordinada, y a partir de una comunicación constante y fluida entre los profesionales de las distintas áreas, aporta los siguientes beneficios:

-El logro del diagnóstico temprano y la detección de sintomatología específica, como resultado de una evaluación integral de equipo.

-Una mirada integral del niño o el adolescente, desde diferentes campos del saber científico y disciplinar.

-El logro de mayores beneficios terapéuticos en tiempos más acotados.

-Un acompañamiento integral a la familia y a las instituciones educativas.

 

EL EQUIPO TERAPÉUTICO INTERDISCIPLINARIO:  

-PSICOLOGÍA INFANTO JUVENIL (TCC- PSICOANÁLISIS)

-FONOAUDIOLOGÍA NEUROLINGÜÍSTICA 

-PSICOPEDAGOGÍA

-TERAPIA OCUPACIONAL (Esp. Integración Sensorial, otras)

-MUSICOTERAPIA

-PSICOMOTRICIDAD

-PEDIATRÍA

-PSIQUIATRÍA INFANTIL Y JUVENIL

 

TALLERES TERAPÉUTICOS GRUPALES (Grupos de tres a cinco participantes)

-Taller Terapéutico Vincular: Juego simbólico - Juego reglado

-Taller de Habilidades Sociales

-Taller de Comunicación y Lenguaje

-Taller de Musicoterapia

 

MODALIDAD DE CONCURRENCIA: Los pacientes que realizan el Tratamiento Integral Interdisciplinario concurren a la institución entre tres y cinco veces por semana.

LA RELACIÓN DEL TRATAMIENTO INTENSIVO CON LA ESCUELA:

El tratamiento no reemplaza la escuela (común o especial) pero resulta un importante apoyo a la misma. En todos los casos, el Equipo Terapéutico mantiene una comunicación fluida con el Equipo Docente y de Orientación Escolar, con el objetivo de elaborar estrategias conjuntas en beneficio del niño.

Apoyo a la Integración Escolar / Acompañante Terapéutico

En los que se evalúa la necesidad, el Equipo de Apoyo a la Integración Escolar de L’Etourdit (Centro Categorizado por la Agencia Nacional de Discapacidad) designa y supervisa a un Acompañante Terapéutico o Maestra/o de Apoyo para acompañar al niño o adolescente durante su concurrencia a la escuela (Ya sea en enseñanza de nivel Inicial, Primaria o Secundaria) Ver: http://letourdit.org/tratamientos/apoyo-a-la-integracion-escolar/ 

Modalidad de Ingreso: Cada paciente ingresa luego de una Evaluación Interdisciplinaria que permite definir los objetivos específicos del tratamiento, y elaborar su Plan de Tratamiento, es decir, cuál será el recorrido terapéutico particular que realizará en la institución (disciplinas que intervendrán, carga horaria, necesidad de apoyos específicos, etc) para el logro de los objetivos terapéuticos.

 

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO: Conformado por un equipo especializado que realiza el proceso de evaluación o reevaluación necesario para arribar al diagnóstico especifico de cada paciente que permita indicar el tratamiento más adecuado.

-Evaluación Neurocognitiva

-Psicodiagnóstico

-Evaluación Integral Interdisciplinaria

-Evaluación fonoaudiológica / Neurolinguística