Evaluaciones Diagnósticas

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE L'ETOURDIT SALUD MENTAL

El Departamento de Evaluación y Diagnóstico de L'Etourdit desarrolla una gama de evaluaciones que se implementan a partir de la sintomatología y necesidades de cada paciente, con el objetivo de definir el diagnóstico específico de cada niño o adolescente, así como sus necesidades y capacidades actuales y potenciales. 

Un diagnóstico temprano, que pueda ser reevaluado de manera permenente en función del desarrollo del paciente y de la evalución del tratamiento, otorga los crietrios clínicos necesarios para definir las características, objetvos y tiempos del tratamiento, así como el pronóstico de su evolución.   

IMPORTANTE: Nos encontramos trabajando de manera PRESENCIAL, con el correspondiente protocolo sanitario.

A partir de la situación sanitaria actual, los tratamientos pueden realizarse de manera presencial, semipresencial o virtual.

Las evaluaciones se realizan a partir de la observación del juego y la implementación de pruebas, escalas de desarrollo y test estandarizados que permiten dar cuenta de los procesos afectados por los cuales aparece la sintomatología observada.

Algunas estrategias y modalidades de evaluación:

-Toma de test estandarizados correspondientes a la sintomatología a evaluar

-Evaluación del juego

-Evaluación del lenguaje, la comunicación y la expresión

-Evaluación del grafismo y la motricidad

-Evaluación de la lectoescritura y criterios pedagógicos específicos

-Evaluaciones vinculares y conductuales

-Medida de Independencia Funcional 

-Entrevistas y cuestionarios a padres, familiares y equipo docente

Incluyen la investigación de las siguientes áreas:

-Niveles de cognición (Coheficiente Intelectual)

-Niveles de percepción 

-Funciones ejecutivas

-Niveles de pensamiento (Coherencia, curso y contenido)

-Niveles de lenguaje-comunicación (Fonológico, morfosintáctico, semántico, y Pragmático).

La evaluaciones proveen la información necesaria para la comprensión del funcionamiento comunicativo, lingüístico, conductual, vincular, perceptivo, motriz y cognitivo del niño.
A partir de la información obtenida, es posible diseñar ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN que incluyan:

-El diseño del PLAN DE TRATAMIENTO específico para las necesidades del niño, con la definición de las disciplinas intervinientes, objetivos terapéuticos y estrategias de abordaje.

-Pautas de orientación para los padres, familiares y docentes, a fin de facilitar la comprensión de las dificultades del niño y el conocimiento de estrategias que les permitan colaborar con su rehabilitación.

Una vez finalizado el proceso diagnóstico, se hace entrega de un INFORME DE EVALUACIÓN que incluye el detalle de la evaluación realizada, sus resultados y las recomendaciones e indicaciones terapéuticas a criterio del Equipo Interdisciplinario.

Admisión para evaluaciones diagnósticas: 

L'Etourdit Salud Mental

4501-8953 / 1562836565